Definisi Nilai Mutlak

Definisi Nilai Mutlak

Matematika Peminatan Kelas X

📖 Materi: Definisi Nilai Mutlak

🔍 Mengamati

Perhatikan bilangan-bilangan berikut pada garis bilangan:

−3 −2 −1 0 1 2 3 −2 2 jarak = 2 jarak = 2

Perhatikan bahwa bilangan −2 dan 2 memiliki jarak yang sama terhadap titik nol (0), yaitu 2 satuan. Jarak suatu bilangan terhadap nol inilah yang disebut nilai mutlak.

❓ Menanya

  • Apa yang dimaksud dengan nilai mutlak suatu bilangan?
  • Bagaimana cara menentukan nilai mutlak bilangan positif, negatif, dan nol?
  • Bagaimana notasi (simbol) nilai mutlak ditulis?

💡 Menalar

Definisi Nilai Mutlak

Nilai mutlak dari bilangan real x, ditulis |x|, didefinisikan sebagai jarak bilangan x dari titik nol (0) pada garis bilangan.

Secara matematis:

|x| = x   , jika x ≥ 0
|x| = −x   , jika x < 0

Penjelasan:

  • Jika x positif atau nol, maka nilai mutlaknya adalah bilangan itu sendiri.
    Contoh: |5| = 5, |0| = 0
  • Jika x negatif, maka nilai mutlaknya adalah lawan (negasi) dari bilangan tersebut sehingga hasilnya positif.
    Contoh: |−3| = −(−3) = 3

Tabel Contoh Nilai Mutlak

x |x| Penjelasan
7 7 7 ≥ 0, maka |7| = 7
0 0 0 ≥ 0, maka |0| = 0
−4 4 −4 < 0, maka |−4| = −(−4) = 4
−10 10 −10 < 0, maka |−10| = −(−10) = 10
3.5 3.5 3.5 ≥ 0, maka |3.5| = 3.5

Sifat-sifat Nilai Mutlak

No Sifat Keterangan
1 |x| ≥ 0 Nilai mutlak selalu non-negatif
2 |x| = |−x| Nilai mutlak bilangan dan lawannya sama
3 |x| = 0 ⇔ x = 0 Nilai mutlak nol hanya untuk bilangan nol
4 |x · y| = |x| · |y| Nilai mutlak perkalian = perkalian nilai mutlak
5 |x|² = x² Kuadrat nilai mutlak = kuadrat bilangan

Interpretasi Geometris

|x − a| berarti jarak antara bilangan x dan a pada garis bilangan.

Contoh: |x − 3| = jarak antara x dan 3 pada garis bilangan

✏️ Mencoba

Tentukan nilai mutlak dari bilangan-bilangan berikut:

  1. |−8| = ?
  2. |12| = ?
  3. |0| = ?
  4. |−1/2| = ?
  5. |−√2| = ?

Jawab menggunakan definisi: jika negatif, lawankan tandanya; jika positif/nol, tetap.

🗣️ Mengkomunikasikan

Jelaskan dengan kata-katamu sendiri:

  1. Mengapa |−5| = |5| = 5? Hubungkan dengan konsep jarak pada garis bilangan.
  2. Apakah mungkin nilai mutlak suatu bilangan bernilai negatif? Jelaskan alasannya.
  3. Berikan contoh dalam kehidupan sehari-hari yang menggambarkan konsep nilai mutlak.

📝 Contoh Soal dan Pembahasan

Level Mudah

Mudah

Soal 1: Tentukan nilai dari |−7|

Lihat Pembahasan

Karena −7 < 0, maka gunakan definisi: |x| = −x untuk x < 0

|−7| = −(−7) = 7

Mudah

Soal 2: Tentukan nilai dari |9|

Lihat Pembahasan

Karena 9 ≥ 0, maka |9| = 9

Jadi |9| = 9

Mudah

Soal 3: Tentukan nilai dari |0|

Lihat Pembahasan

Karena 0 ≥ 0, maka |0| = 0

Jadi |0| = 0

Mudah

Soal 4: Tentukan nilai dari |−1/3|

Lihat Pembahasan

Karena −1/3 < 0, maka |−1/3| = −(−1/3) = 1/3

Jadi |−1/3| = 1/3

Mudah

Soal 5: Tentukan nilai dari |4| + |−3|

Lihat Pembahasan

|4| = 4 (karena 4 ≥ 0)

|−3| = 3 (karena −3 < 0, maka −(−3) = 3)

|4| + |−3| = 4 + 3 = 7

Level Sedang

Sedang

Soal 1: Tentukan nilai dari |3 − 8|

Lihat Pembahasan

Hitung dalam tanda mutlak: 3 − 8 = −5

Karena −5 < 0, maka |−5| = 5

Jadi |3 − 8| = 5

Sedang

Soal 2: Tentukan nilai dari |−6| − |−2|

Lihat Pembahasan

|−6| = 6

|−2| = 2

|−6| − |−2| = 6 − 2 = 4

Sedang

Soal 3: Tentukan nilai dari 2|−4| + 3|−1|

Lihat Pembahasan

|−4| = 4, sehingga 2|−4| = 2 × 4 = 8

|−1| = 1, sehingga 3|−1| = 3 × 1 = 3

2|−4| + 3|−1| = 8 + 3 = 11

Sedang

Soal 4: Jika x = −5, tentukan nilai dari |2x + 3|

Lihat Pembahasan

Substitusi x = −5:

2(−5) + 3 = −10 + 3 = −7

Karena −7 < 0, maka |−7| = 7

Jadi |2x + 3| = 7

Sedang

Soal 5: Tentukan nilai dari |5 − 12| + |12 − 5|

Lihat Pembahasan

|5 − 12| = |−7| = 7

|12 − 5| = |7| = 7

7 + 7 = 14

Catatan: Ini menunjukkan sifat |a − b| = |b − a|

Level Sulit

Sulit

Soal 1: Tentukan nilai dari |x − 3| jika x = 1, menggunakan definisi nilai mutlak.

Lihat Pembahasan

Substitusi: x − 3 = 1 − 3 = −2

Karena −2 < 0, gunakan definisi |x| = −x untuk x < 0

|−2| = −(−2) = 2

Interpretasi: jarak antara 1 dan 3 pada garis bilangan adalah 2.

Sulit

Soal 2: Nyatakan |x − 2| tanpa tanda nilai mutlak untuk: (a) x ≥ 2, (b) x < 2

Lihat Pembahasan

(a) Jika x ≥ 2, maka x − 2 ≥ 0

Sehingga |x − 2| = x − 2

(b) Jika x < 2, maka x − 2 < 0

Sehingga |x − 2| = −(x − 2) = 2 − x

Sulit

Soal 3: Tentukan nilai dari ||−8| − |−3|| (nilai mutlak bersarang)

Lihat Pembahasan

Langkah 1: |−8| = 8 dan |−3| = 3

Langkah 2: |8 − 3| = |5| = 5

Sulit

Soal 4: Nyatakan f(x) = |2x − 6| tanpa tanda nilai mutlak

Lihat Pembahasan

Tentukan kapan ekspresi dalam nilai mutlak = 0:

2x − 6 = 0 ⇒ x = 3

Kasus 1: Jika x ≥ 3, maka 2x − 6 ≥ 0

f(x) = 2x − 6

Kasus 2: Jika x < 3, maka 2x − 6 < 0

f(x) = −(2x − 6) = 6 − 2x

Sulit

Soal 5: Buktikan bahwa |a · b| = |a| · |b| menggunakan definisi nilai mutlak untuk a = −3, b = −4

Lihat Pembahasan

Ruas kiri:

a · b = (−3)(−4) = 12

|12| = 12 (karena 12 ≥ 0)

Ruas kanan:

|a| = |−3| = 3

|b| = |−4| = 4

|a| · |b| = 3 × 4 = 12

Kesimpulan: Ruas kiri = Ruas kanan = 12 ✓ Terbukti.

🏋️ Latihan Soal

Kerjakan soal-soal berikut secara mandiri tanpa melihat pembahasan.

Level Mudah

  1. Tentukan nilai dari |−15|
  2. Tentukan nilai dari |22|
  3. Tentukan nilai dari |−0.5|
  4. Tentukan nilai dari |6| + |−6|
  5. Tentukan nilai dari |−100|

Level Sedang

  1. Tentukan nilai dari |4 − 11|
  2. Tentukan nilai dari 3|−5| − 2|−3|
  3. Jika x = −4, tentukan |3x + 7|
  4. Tentukan nilai dari |−8| × |−2| − |16|
  5. Tentukan nilai dari |7 − 15| + |15 − 7| − |0|

Level Sulit

  1. Nyatakan |3x − 9| tanpa tanda nilai mutlak
  2. Tentukan nilai dari ||−12| − |7|| + ||7| − |−12||
  3. Nyatakan |x + 4| tanpa tanda nilai mutlak untuk semua kemungkinan nilai x
  4. Jika |a| = 5, tentukan semua nilai a yang mungkin dan jelaskan menggunakan definisi.
  5. Buktikan bahwa |a| = |−a| menggunakan definisi nilai mutlak dengan mempertimbangkan semua kasus.

Materi Definisi Nilai Mutlak — Matematika Peminatan Kelas X

By admin

One thought on “Nilai Mutlak – Definisi Nilai Mutlak”

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *

You cannot copy content of this page